教育信息化是指通过信息技术手段，提高教育系统的效率和效果。数字化则是教育信息化的高级阶段，它不仅仅是技术的应用，更是教育理念、教学方法和管理模式的全面变革。
1. 早期阶段：这个阶段，教育信息化主要是通过计算机和互联网来辅助教学。例如，使用电子教科书、在线课程等。这个阶段的特点是信息获取和传递的速度较慢，教育资源相对有限，教师和学生之间的互动主要依赖于面对面的交流。
2. 发展阶段：随着互联网技术的发展，教育信息化进入了快速发展阶段。这个阶段的主要特点是信息技术在教育领域的广泛应用，如多媒体教学、网络教学等。这个阶段的教育信息化不仅提高了教学效率，也丰富了教学内容，使得学习更加个性化和灵活。
3. 成熟阶段：进入21世纪后，随着大数据、人工智能等新技术的兴起，教育信息化进入了一个全新的阶段——数字化。这个阶段的教育信息化不仅仅是技术的升级，更重要的是教育理念、教学方法和管理模式的全面变革。
在这个阶段，教育不再仅仅是知识的传授，而是更加注重培养学生的创新能力、批判性思维和人际交往能力。教育内容不再局限于传统的教材，而是涵盖了各种形式的知识和技能。教育方式也从传统的课堂教学，转变为线上线下相结合的混合式教学。
此外，数字化还带来了教育管理的变革。通过大数据分析，学校可以更好地了解学生的学习情况，从而提供更有针对性的教学资源。同时，数字化也使得教育资源的共享成为可能，学生可以随时随地访问到优质的教育资源。
总的来说，教育信息化经历了早期的电子化、中期的数字化，现在已经进入了以数据驱动、智能化为特征的新时代。在这个过程中，我们看到了教育的无限可能，也看到了教育工作者的责任和使命。
