在管理系统中，计算机应用教学的特点体现在多个维度上。从教学内容、教学方法到学习目标，都体现了对现代信息技术与管理实践结合的重视。以下是对管理系统中计算机应用教学特点的详细分析：
1. 紧密结合最新企业信息管理实践
- 理论与实践相结合：教学内容紧密围绕最新的企业信息管理实践展开，确保学生能够掌握最前沿的知识和技能。
- 实践导向的课程设计：课程设计注重实践技能的培养，通过案例分析和实际操作，使学生能够将理论知识应用于实际工作中。
2. 突出实践技能培养
- 强调操作技能：通过模拟企业信息系统的操作，培养学生的实践操作能力，使学生能够在真实环境中熟练运用计算机技术。
- 提供实践平台：学校和企业合作，为学生提供实习和实训的机会，让学生在实际工作中学习和提升计算机应用技能。
3. 全面介绍企业管理信息化平台
- 系统知识普及：全面介绍企业管理信息化平台的组成和功能，帮助学生理解信息化对企业运营的重要性。
- 最新技术应用：紧跟信息技术的最新发展，如云计算、大数据等，使学生能够掌握这些新技术在企业管理中的应用。
4. 学习掌握一定的计算机程序设计和系统分析与设计知识
- 程序设计能力：培养学生掌握基本的计算机程序设计能力，使他们能够在需要时自行设计简单的软件系统。
- 系统分析与设计：通过学习系统分析与设计的基本知识，使学生能够参与小型计算机应用系统的开发。
5. 管理人员学习掌握一定的计算机程序设计和系统分析与设计知识
- 管理人员的角色：管理人员是企业信息化建设的重要推动者，因此，他们需要具备一定的计算机知识和技能。
- 支持与配合工作：管理人员应能够有效地支持和配合计算机系统开发人员的工作，参与到计算机应用系统的建设中来。
6. 熟悉计算机、网络及信息系统的应用发展现状和最新知识
- 知识更新：随着信息技术的快速发展，学生需要不断更新自己的知识库，以适应不断变化的技术环境。
- 最新技术掌握：了解并掌握最新的计算机、网络及信息系统应用知识，以便在职业生涯中保持竞争力。
7. 学习数据库系统的设计和实现方法
- 数据库基础：掌握数据库系统的设计和实现方法，是进行有效数据处理和信息管理的基础。
- 数据资源管理：了解如何管理和使用数据资源，包括数据的存储、检索、更新和维护等。
8. 了解信息系统分析与设计的基本知识与系统实施过程
- 系统分析与设计：学习信息系统的分析与设计方法，理解系统架构的设计原则和实施过程。
- 项目管理能力：通过学习项目的实施过程，培养学生的项目管理能力，使他们能够有效地组织和管理软件开发项目。
此外，为了更全面地理解和掌握管理系统中计算机应用教学的特点，还应注意以下几点：
- 积极参与实践活动，通过实验、项目等方式将理论知识转化为实践技能。
- 关注信息技术的最新发展，不断学习新的技术和工具，以适应不断变化的技术环境。
- 培养良好的学习习惯，主动探索和解决问题，提高自学能力和创新思维。
总的来说，管理系统中计算机应用教学的特点在于其紧密结合企业信息管理实践，突出实践技能培养，全面介绍企业管理信息化平台，学习掌握一定的计算机程序设计和系统分析与设计知识，以及管理人员需要具备一定的计算机知识和技能。这些特点不仅要求学生具备扎实的理论知识，还需要具备较强的实践能力和创新能力，以便在未来的职业生涯中能够有效地应对各种挑战。
