教师数字化应用能力是指教师在教学过程中，运用数字技术进行教学设计、实施和评价的能力。这种能力对于提高教育质量、促进教育公平具有重要意义。以下是教师数字化应用能力包含的内容：
1. 教学设计能力：教师需要掌握如何运用数字技术进行教学设计，包括选择合适的数字工具、确定教学目标、制定教学计划等。这要求教师具备一定的信息技术知识和教学理论知识。
2. 教学实施能力：教师需要能够熟练运用数字技术进行课堂教学，如使用多媒体设备展示教学内容、利用网络资源拓展教学资源、运用在线平台进行互动教学等。这要求教师具备较强的信息技术操作能力和教学组织能力。
3. 教学评价能力：教师需要能够运用数字技术对学生的学习过程和学习成果进行评价，如利用在线测试、作业提交等方式收集学生的学习数据，运用数据分析工具对学生的学习情况进行评估和反馈。这要求教师具备一定的数据分析能力和教学评价知识。
4. 教学资源开发能力：教师需要能够利用数字技术开发和整合教学资源，如制作教学视频、音频、动画等多媒体资源，建立教学博客、论坛等网络平台，为学生提供丰富的学习资源。这要求教师具备一定的信息技术应用能力和教学资源开发能力。
5. 教学研究能力：教师需要能够运用数字技术进行教学研究，如利用网络平台进行教学案例分享、教学经验交流，运用数据分析工具对教学实践进行反思和改进。这要求教师具备一定的信息技术应用能力和教学研究能力。
6. 教学管理能力：教师需要能够运用数字技术进行教学管理，如利用在线平台进行学生信息管理、课程安排管理等，运用数据分析工具对教学过程进行监控和调整。这要求教师具备一定的信息技术应用能力和教学管理能力。
总之，教师数字化应用能力是教师在教学过程中运用数字技术进行教学设计、实施、评价、资源开发、研究和管理的综合能力。这种能力对于提高教育质量、促进教育公平具有重要意义。
