教育数字化的概念最早可以追溯到20世纪90年代，当时信息技术的快速发展为教育领域带来了新的变革。随着互联网的普及和计算机技术的不断进步，教育数字化逐渐成为全球教育改革的重要方向。
背景解析：
1. 信息技术的发展：20世纪90年代，随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展，信息技术开始进入教育领域。这一时期，计算机逐渐取代了传统的教学工具，如黑板、粉笔等，使得教学方式更加多样化和便捷。
2. 教育信息化的需求：随着社会的发展和教育改革的深入，人们对教育质量的要求越来越高。传统的教育模式已经无法满足现代社会对人才的需求，因此，教育信息化成为提高教育质量的关键。
3. 全球化的挑战：在全球化的背景下，各国之间的交流和合作日益密切。为了培养具有国际视野的人才，各国纷纷将教育数字化作为提升教育水平的重要举措。
4. 政策支持：许多国家和地区的政府都认识到教育数字化的重要性，并出台了一系列政策支持教育数字化的发展。例如，中国教育部在“十三五”规划中明确提出要加快推进教育信息化，推动教育现代化；美国白宫在《国家教育创新战略》中也强调了教育数字化的重要性。
5. 社会需求的变化：随着社会的发展，人们对于知识和技能的需求也在不断变化。为了适应这种变化，教育数字化成为了一种必然趋势。通过在线教育、远程教育等方式，人们可以随时随地获取知识，提高自己的竞争力。
总之，教育数字化的概念是在信息技术快速发展的背景下提出的，它旨在通过利用数字技术来改进教育质量和效率。随着科技的不断进步，教育数字化将会得到更广泛的应用和发展。
