计算机多媒体技术在二级建造师考试中的应用主要体现在以下几个方面：
1. 选择题部分：计算机多媒体技术可以用于制作选择题的题库，通过计算机程序随机生成题目，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示题目的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆题目。
2. 判断题部分：计算机多媒体技术可以用于制作判断题的题库，通过计算机程序随机生成题目，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示题目的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆题目。
3. 案例分析题部分：计算机多媒体技术可以用于制作案例分析题的题库，通过计算机程序随机生成案例，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示案例的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆案例。
4. 计算题部分：计算机多媒体技术可以用于制作计算题的题库，通过计算机程序随机生成题目，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示题目的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆题目。
5. 图形题部分：计算机多媒体技术可以用于制作图形题的题库，通过计算机程序随机生成图形，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示图形的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆图形。
6. 动画题部分：计算机多媒体技术可以用于制作动画题的题库，通过计算机程序随机生成动画，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示动画的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆动画。
7. 视频题部分：计算机多媒体技术可以用于制作视频题的题库，通过计算机程序随机生成视频，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示视频的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆视频。
8. 音频题部分：计算机多媒体技术可以用于制作音频题的题库，通过计算机程序随机生成音频，提高题目的多样性和难度。同时，还可以通过多媒体技术展示音频的背景、解析等信息，帮助考生更好地理解和记忆音频。
总之，计算机多媒体技术在二级建造师考试中的应用可以提高考试的趣味性和互动性，帮助考生更好地理解和记忆知识点，提高考试的通过率。
