在人工智能时代，复合型高端语言服务人才的培养显得尤为重要。这类人才不仅需要具备扎实的语言基础和专业知识，还需要掌握人工智能技术，能够将两者结合，为社会提供高质量的语言服务。以下是对这一问题的回答：
1. 培养目标：复合型高端语言服务人才应具备扎实的语言基础、专业知识，以及一定的人工智能技术能力。他们应能够在语言服务领域内，运用人工智能技术，提高工作效率，提升服务质量。
2. 课程设置：在课程设置上，应注重语言基础和专业知识的学习，同时引入人工智能相关课程，如自然语言处理、机器学习、深度学习等。此外，还应开设一些实践性课程，如项目实践、实习实训等，让学生在实践中学习和掌握人工智能技术。
3. 教学方法：在教学方法上，应采用多元化的教学方式，如讲授、讨论、实验、实习等，以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。同时，还应鼓励学生进行自主学习，培养学生的自学能力和创新精神。
4. 师资力量：为了培养出优秀的复合型高端语言服务人才，高校应加强师资队伍建设，引进具有丰富实践经验和较高学术水平的教师，同时加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平。
5. 校企合作：高校应与企事业单位建立紧密的合作关系，开展产学研一体化教育模式，为学生提供实习实训机会，使学生在学习过程中了解行业动态，提高就业竞争力。
6. 国际交流：为了拓宽学生的国际视野，高校应积极开展国际交流与合作，邀请国外知名高校和企业来校交流，为学生提供出国深造的机会，提高学生的国际化水平。
7. 创新创业教育：高校应重视创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，鼓励学生参与科研项目、创业竞赛等活动，为社会输送具有创新精神和创业能力的复合型高端语言服务人才。
8. 评价体系：在评价体系中，应注重对学生综合素质的评价，包括语言基础、专业知识、人工智能技能等方面。同时，还应关注学生的创新能力、团队协作能力、社会实践能力等，以全面评价学生的综合素质。
总之，在人工智能时代，复合型高端语言服务人才的培养是一项系统工程，需要高校、企业、政府等多方面共同努力，为社会培养出更多高素质、高技能的人才。
