幼儿园信息化教育教学是指利用信息技术手段，对幼儿园教育过程进行优化和创新。随着科技的发展，信息化教学已经成为现代教育的重要趋势。在幼儿园阶段，信息化教学可以帮助孩子们更好地学习和成长。
一、现状分析
1. 硬件设施：目前，许多幼儿园已经配备了电脑、平板电脑等设备，为孩子们提供了丰富的学习资源。然而，部分幼儿园的硬件设施仍然较为落后，无法满足信息化教学的需求。
2. 软件资源：虽然市场上有许多适合幼儿学习的应用程序，但大部分应用过于复杂，不适合幼儿使用。此外，一些应用的内容也存在一定的问题，如暴力、色情等不良信息。
3. 教师素质：教师是信息化教学的关键因素，但目前许多幼儿园的教师缺乏相关的培训和经验，无法有效地利用信息化教学工具。
4. 家长参与度：家长是幼儿教育的重要参与者，但在信息化教学中，家长的参与度相对较低。部分家长对信息化教学的理解不足，无法有效地配合学校的教学工作。
二、建议
1. 加强硬件设施建设：政府应加大对幼儿园硬件设施建设的投入，确保每个幼儿园都能配备足够的电脑、平板电脑等设备。
2. 丰富软件资源：政府和相关部门应加强对幼儿园软件资源的监管，确保软件内容健康、积极，适合幼儿使用。同时，鼓励开发更多适合幼儿的教育应用程序。
3. 提高教师素质：政府应加强对幼儿园教师的培训，提高教师的信息化教学能力。同时，鼓励教师参加相关的培训和学习，提升自身的专业素养。
4. 增强家长参与度：政府和相关部门应加强对家长的宣传教育，提高家长对信息化教学的认识和理解。同时，鼓励家长积极参与到孩子的教育过程中，与学校形成良好的合作关系。
总之，幼儿园信息化教育教学的现状仍存在一些问题，需要政府、学校和社会共同努力，推动幼儿园信息化教育的健康发展。
