信息化微课教学是一种新兴的教育模式，它通过利用信息技术手段，将教学内容以短小精悍的形式呈现给学生。这种教学模式具有以下特点和优势：
1. 个性化学习：信息化微课可以根据每个学生的学习需求和进度，提供个性化的学习资源和路径，帮助学生更好地掌握知识。
2. 高效学习：信息化微课通常采用多媒体、动画等多种形式，使得学习内容更加生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。同时，微课的时长较短，可以在短时间内完成大量的学习任务，提高学习效率。
3. 互动性强：信息化微课可以通过在线讨论、问答等方式，增强师生之间的互动，促进学生之间的交流与合作，提高学习效果。
4. 可重复学习：信息化微课具有很好的可复制性，学生可以在任何时间、地点进行学习，不受时间和空间的限制。同时，微课的内容可以随时更新，保证学习的时效性和前瞻性。
5. 易于管理：信息化微课可以方便地进行课程安排、成绩统计、反馈评价等工作，减轻教师的工作负担，提高工作效率。
为了实现信息化微课教学的创新教育模式，我们需要做好以下几个方面的工作：
1. 课程设计：根据教学目标和学生需求，精心设计微课的内容和结构，确保教学内容的科学性和实用性。
2. 技术支持：利用现代信息技术手段，如云计算、大数据等，为微课的教学提供强大的技术支持，保证教学质量。
3. 教师培训：加强对教师的信息技术培训，提高教师运用信息化工具进行教学的能力。
4. 学生引导：培养学生自主学习的习惯和方法，引导学生主动参与微课的学习过程，提高学习效果。
5. 评价机制：建立科学的微课评价机制，对微课的教学效果进行评估和反馈，不断优化教学策略。
总之，信息化微课教学作为一种创新的教育模式，具有很大的发展潜力。通过合理的课程设计、技术支持、教师培训、学生引导和评价机制等方面的工作，我们可以充分发挥信息化微课的优势，提升学习效率，实现教育的现代化发展。
