大数据技术与工程作为一个新兴的交叉学科，其研究和应用范围广泛，包括数据采集、存储、处理、分析、可视化等多个方面。然而，目前在我国高等教育体系中，大数据技术与工程专业并没有设立学硕（学术型硕士）这一学位类型。
首先，我们需要明确什么是学硕和专硕。学硕是指学术型硕士，主要培养具有扎实的理论基础和较强的科研能力的研究生；而专硕则是指专业型硕士，主要培养具有较强实践能力和创新能力的应用型人才。在大数据领域，由于其高度的技术性和应用性，更适合培养具有实践经验和创新能力的应用型人才，因此，专硕更符合大数据技术与工程专业的教育需求。
其次，大数据技术与工程是一个快速发展的领域，其理论体系和实践方法还在不断完善和发展中。在这个背景下，如果设立学硕，可能会对学生的学习方向和职业发展产生一定的限制。例如，学生可能会过于专注于理论研究，而忽视了实践技能的培养；或者过于追求学术成果，而忽视了实际应用的需求。
再者，大数据技术与工程领域的竞争非常激烈，许多企业和研究机构都在积极招聘具有实践经验和创新能力的人才。在这种情况下，设立学硕可能会降低学生的就业竞争力，因为他们可能缺乏实际工作经验和项目经验。
最后，从教育资源的配置角度来看，设立学硕需要投入大量的人力、物力和财力资源，而这些资源在短期内可能难以得到有效利用。相比之下，设立专硕可以更快地满足社会对大数据技术与工程专业人才的需求，提高教育资源的使用效率。
综上所述，大数据技术与工程没有学硕的原因主要有以下几点：1. 大数据技术与工程是一个快速发展的领域，需要培养具有实践经验和创新能力的应用型人才；2. 大数据技术与工程领域的竞争非常激烈，设立学硕可能会降低学生的就业竞争力；3. 大数据技术与工程领域的教育资源有限，设立学硕需要投入大量的人力、物力和财力资源，而短期内可能难以得到有效利用；4. 大数据技术与工程专业的教育目标主要是培养具有扎实的理论基础和较强的科研能力的学生，而不是追求学术成果。
