数字化赋能基础教育高质量发展的概念最早在2018年提出，当时中国教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上强调，要加快教育信息化发展，推动教育现代化。他强调，要以信息化为手段，以智能化为目标，以网络化为基础，以数据为核心，以应用为关键，全面推进教育现代化。
数字化赋能基础教育高质量发展是指通过利用数字技术，如大数据、云计算、人工智能等，来提升基础教育的教学质量和效率，实现教育的公平性和可及性。这包括利用数字技术进行教育资源的共享和优化配置，提高教师的教学能力和学生的学习效果，以及通过数据分析来指导教育教学改革和政策制定。
为了实现这一目标，中国政府采取了一系列措施，包括加强基础设施建设，推动教育信息化与教育教学深度融合，鼓励创新和应用新技术，以及加强人才培养和引进等。这些措施旨在为基础教育的发展提供强大的技术支持和保障。
总之，数字化赋能基础教育高质量发展是一个重要的战略方向，对于推动我国教育事业的发展具有重要意义。随着技术的不断进步和创新，相信未来我国的基础教育将更加优质、高效和公平。
