教育信息化是指通过信息技术手段，实现教育资源的数字化、网络化和智能化，以提高教育质量和效率的过程。这一过程经历了从萌芽到快速发展，再到深化应用的阶段。
1. 萌芽阶段（20世纪60年代至70年代）：在这个阶段，计算机技术开始应用于教育领域，出现了一些简单的教学软件和电子教案。然而，由于硬件设备的限制和缺乏有效的教育理论指导，这一时期的教育信息化发展较为缓慢。
2. 发展阶段（20世纪80年代至90年代）：随着计算机技术的普及和互联网的发展，教育信息化进入了快速发展阶段。这一时期，教育部门开始重视信息技术在教育中的应用，开发了一些具有代表性的教学软件和网络课程。同时，教育信息化也开始关注学生的信息素养和教师的信息技术能力培养。
3. 深化应用阶段（21世纪初至今）：在这个阶段，教育信息化已经成为教育改革的重要方向。各国政府纷纷出台政策支持教育信息化的发展，投入大量资金用于基础设施建设和人才培养。同时，教育信息化也取得了显著的成果，如远程教育、在线教育、智能教室等新型教学模式的出现，为提高教育质量和效率提供了有力支撑。
4. 未来展望：随着人工智能、大数据等新技术的不断发展，教育信息化将迎来更加广阔的发展空间。一方面，这些新技术将为教育提供更加丰富、个性化的学习资源和教学方法；另一方面，它们也将推动教育管理方式的创新，实现教育资源的优化配置和高效利用。因此，未来教育信息化将更加注重技术创新与教育实践的结合，以更好地满足人民群众对优质教育的期待。
