教育信息化是指利用信息技术手段，对教育教学过程进行改革和优化，以提高教育质量和效率的过程。根据教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育信息化可以分为三个阶段：
1. 基础设施建设阶段（2011-2015年）：这个阶段主要是加强学校网络基础设施的建设，提高校园网的带宽和接入速度，实现校园网络全覆盖。同时，加强教学设备的更新换代，如多媒体教室、电子白板等，为教师提供现代化的教学工具。此外，还要加强教育信息化的硬件设施建设，如服务器、存储设备等，为教育信息化提供必要的硬件支持。
2. 应用推广阶段（2016-2020年）：在基础设施建设阶段的基础上，进一步推动教育信息化的应用。这个阶段的主要任务是推动教育信息化与教育教学实践的深度融合，提高教育教学的质量和效率。具体措施包括：推进课堂教学模式的改革，如翻转课堂、混合式学习等；加强在线教育资源的建设，如MOOC、微课等；加强教育大数据的应用，如学生信息管理系统、教学质量评价系统等。
3. 创新发展阶段（2021-2025年）：在应用推广阶段的基础上，进一步深化教育信息化的发展。这个阶段的主要任务是推动教育信息化与教育教学实践的深度融合，提高教育教学的质量和效率。具体措施包括：加强教育信息化与教育教学实践的深度融合，如人工智能、虚拟现实等新技术在教育中的应用；加强教育信息化与国际教育的交流与合作，如引进国外先进的教育理念和技术，开展国际合作项目等。
总之，教育信息化的三个阶段是一个不断深化和发展的过程，每个阶段都有其特定的任务和目标。通过这三个阶段的实施，可以有效地推动我国教育事业的发展，提高教育质量和效率。
