在智能化时代，教师教育的表现可以从多个方面进行考察。以下是一些主要方面：
1. 教学方法的变革：
- 教师教育开始重视运用信息技术，如多媒体、互联网资源等，来丰富教学手段和内容。
- 采用翻转课堂、混合式学习等新型教学模式，鼓励学生在课前通过在线资源自主学习，课堂上则专注于讨论和实践。
- 利用大数据和人工智能技术分析学生的学习行为和效果，为个性化教学提供支持。
2. 课程内容的更新：
- 教师教育课程不断更新，加入更多关于人工智能、数据分析、编程等与未来社会紧密相关的知识。
- 强调跨学科学习，将不同领域的知识和技能融合，培养学生的综合素养。
- 注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，而非仅仅传授知识。
3. 教师角色的转变：
- 教师从传统的知识传递者转变为学习的引导者和促进者。
- 教师需要具备更强的信息筛选、整合和应用能力，以便为学生提供高质量的教育资源。
- 教师还需要具备更强的沟通和协作能力，以便与学生、家长和其他教育工作者共同推动学生的全面发展。
4. 评价方式的创新：
- 引入多元化评价体系，不仅关注学生的考试成绩，还关注学生的创新能力、团队协作能力和社会实践能力。
- 利用大数据分析技术，对学生的学习过程和成果进行全面评估，为教学提供有针对性的反馈。
- 鼓励学生参与项目式学习、研究性学习等实践活动，以培养他们的实际操作能力和创新精神。
5. 终身学习的理念：
- 教师教育强调终身学习的重要性，鼓励教师不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育需求。
- 提供各种继续教育和培训机会，帮助教师提升专业素养和教学能力。
- 建立教师学习社区，促进教师之间的交流和合作，共同探索教育教学的新方法和新思路。
6. 国际化视野的培养：
- 教师教育注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，使他们能够更好地适应全球化的教育环境。
- 鼓励教师参加国际学术交流和合作项目，了解不同国家和地区的教育理念和方法。
- 提供多种语言学习和国际文化体验的机会，帮助教师拓宽自己的知识领域和思维方式。
7. 情感态度与价值观的培养：
- 教师教育注重培养学生的情感态度和价值观，使他们能够成为有爱心、有责任感和有道德感的人。
- 通过案例分析、角色扮演等方式，让学生学会理解和尊重他人的感受和观点。
- 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识。
8. 科技伦理与责任意识的培养：
- 教师教育强调科技伦理的重要性，教育学生在使用科技产品和工具时遵守法律法规和社会道德规范。
- 培养学生的信息安全意识和隐私保护意识，让他们能够在网络环境中保护自己和他人的权益。
- 强调教师作为科技传播者和引领者的责任，要求他们自觉抵制不良信息的侵蚀，为学生树立良好的榜样。
9. 心理健康教育的重视：
- 教师教育注重培养学生的心理健康，帮助他们应对学习和生活中的压力和挑战。
- 提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
- 开展心理健康教育活动，提高学生对心理健康的认识和自我保护能力。
10. 多元智能理论的应用：
- 教师教育结合多元智能理论，认识到每个学生都有独特的智能特点和潜能，教育应因材施教。
- 通过个性化的教学策略，激发学生的潜能，提高他们的学习兴趣和动力。
- 鼓励学生发展自己的特长和优势，培养他们的自信心和成就感。
综上所述，智能化时代下的教师教育正在经历深刻的变革，这些变革旨在培养能够适应未来社会的高素质教师。随着技术的不断发展，教师教育的内容和方法也将不断更新和完善，以适应新的教育需求和挑战。
