教务管理系统的实施是一个复杂的过程，涉及到多个方面的评估。以下是一些可能的可行性评估指标：
1. 技术可行性：这主要涉及到系统的技术实现能力，包括系统的稳定性、安全性、可扩展性等。例如，系统是否能够处理大量的数据，是否有足够的硬件资源来支持系统的运行，系统是否能够防止黑客攻击等。
2. 经济可行性：这主要涉及到系统的投资成本和运营成本。例如，系统的开发和维护成本，系统的使用成本，系统的维护成本等。
3. 操作可行性：这主要涉及到系统的用户友好性和易用性。例如，系统的操作界面是否直观，系统的功能是否强大，系统的使用是否方便等。
4. 管理可行性：这主要涉及到系统的管理效率和效果。例如，系统是否能够帮助学校提高管理效率，系统是否能够帮助教师提高教学质量，系统是否能够帮助学生提高学习效果等。
5. 法律可行性：这主要涉及到系统的合法性和合规性。例如，系统是否符合相关的法律法规，系统是否有侵犯他人权益的风险等。
6. 社会可行性：这主要涉及到系统的接受度和社会影响。例如，系统是否能够得到社会的广泛接受，系统是否能够对社会产生积极的影响等。
7. 时间可行性：这主要涉及到系统的实施周期和进度。例如，系统的开发周期是否合理，系统的测试和部署周期是否合理，系统的上线和推广周期是否合理等。
8. 风险可行性：这主要涉及到系统实施过程中可能出现的风险及其应对策略。例如，系统实施过程中可能出现的技术风险，系统实施过程中可能出现的经济风险，系统实施过程中可能出现的管理风险等。
