在当今信息化时代，学校作为知识传播和人才培养的重要场所，对信息技术人才的需求日益迫切。随着教育信息化的深入推进，学校对信息化技术人才的需求呈现出多样化、专业化的特点。因此，制定有效的培养策略，满足学校对信息化技术人才的需求，成为当前教育改革和发展的重要任务。
首先，学校应明确信息化技术人才的培养目标。这包括培养具备扎实的计算机科学基础知识、熟练掌握各类信息技术工具和技能的人才，以及具备良好的信息素养和创新能力的人才。同时，还应注重培养学生的团队协作能力和跨学科综合能力，以适应未来社会的发展需求。
其次，学校应加强与高校、科研机构和企业的合作，共同开展信息化技术人才的培养工作。通过校企合作模式，可以让学生在实际工作中学习和应用所学知识，提高学生的实践能力和就业竞争力。此外，还可以邀请行业内的专家和学者来校进行讲座和培训，为学生提供最新的行业动态和技术发展趋势。
第三，学校应优化课程设置，注重理论与实践相结合。在课程设置上，应充分考虑到学生的实际需求和未来发展方向，开设一些与信息化技术相关的选修课程，如编程语言、数据库管理、网络安全等。同时，还应鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，以提高他们的实际操作能力和创新思维。
第四，学校应加强师资队伍建设。选拔具有丰富实践经验和较高学术水平的教师担任信息化技术课程的教学工作，提高教学质量。同时，还应定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，不断提高教师的教育教学水平和科研能力。
最后，学校应建立完善的激励机制，鼓励学生积极参与信息化技术学习和实践活动。可以通过设立奖学金、优秀项目奖励等方式，激发学生的学习积极性和创造力。此外，还应关注学生的心理健康和职业规划，为他们提供全方位的支持和服务。
总之，学校信息化技术人才的培养是一项系统工程，需要多方面的努力和合作。只有通过明确培养目标、加强校企合作、优化课程设置、加强师资队伍建设和完善激励机制等措施，才能培养出符合学校发展需求的信息化技术人才，为学校的发展和社会的进步做出贡献。
