新型教师的信息化教育能力是指教师在教育教学过程中，运用信息技术手段，提高教学效果和质量的能力。这种能力包括以下几个方面：
1. 信息素养：新型教师应具备良好的信息素养，能够熟练地使用各种信息技术工具，如计算机、互联网、多媒体等，为学生提供丰富的学习资源和环境。他们需要了解信息技术的发展动态，掌握基本的计算机操作技能，能够有效地利用网络资源进行教学设计和实施。
2. 信息筛选与处理能力：新型教师应具备较强的信息筛选和处理能力，能够从海量的信息中快速准确地找到有价值的内容，并将其转化为教学内容。他们需要具备一定的信息分析能力，能够对信息进行分析、评价和整合，以提高教学质量。
3. 信息技术应用能力：新型教师应具备将信息技术应用于教学实践的能力，能够根据教学目标和学生需求，选择合适的信息技术工具和方法，设计出富有创意和实效性的教学活动。他们需要不断学习和探索新的信息技术，以适应教育发展的需要。
4. 网络教学能力：新型教师应具备网络教学能力，能够利用网络平台进行远程教学、在线辅导和互动交流。他们需要熟悉网络教学平台的操作和管理，能够有效地组织和管理在线课程，提高学生的学习兴趣和参与度。
5. 数字化教学资源开发能力：新型教师应具备数字化教学资源开发能力，能够根据教学需要，自主开发或整合各类数字化教学资源，如电子教材、教学视频、在线测试等。他们需要具备一定的编程能力和多媒体制作能力，能够将教学内容以数字化的形式呈现给学生。
6. 教育技术研究与创新能力：新型教师应具备教育技术研究与创新能力，能够关注教育技术的发展动态，积极参与教育技术的研究和应用。他们需要具备一定的科研能力和创新精神，能够将教育技术与教育教学相结合，推动教育改革和发展。
总之，新型教师的信息化教育能力是他们在教育教学过程中运用信息技术手段，提高教学效果和质量的关键能力。具备这些能力的教师能够更好地适应教育信息化的发展要求，为学生提供更加丰富、高效和个性化的学习体验。
